幼儿个性发展与培养的重要作用

发表时间:2018/5/30   来源:《中国教师》2018年6月刊   作者:张晨艳
[导读] 幼儿时期是一个人性格发展和培养的关键时期,教师应该重视幼儿个性发展,承认幼儿生活、情感、智力、性格等方面存在的差异性,加强对幼儿个性发展和培养,为幼儿以后的发展奠定基础。

张晨艳    陕西省定边县白湾子镇中心幼儿园    718600
【摘要】幼儿时期是一个人性格发展和培养的关键时期,教师应该重视幼儿个性发展,承认幼儿生活、情感、智力、性格等方面存在的差异性,加强对幼儿个性发展和培养,为幼儿以后的发展奠定基础。
【关键词】幼儿 个性发展与培养 个性教育 作用
中图分类号:G633.6   文献标识码:A   文章编号:ISSN1672-2051 (2018)06-152-01

        所谓个性就是独立个体的心理特征和发展过程。一个人个性的发展在幼儿时期尤为重要。个性的发展是社会普遍认同的观念,也成为各国教育改革的一种趋势,幼儿时期是个性发展与培养的重要阶段,也是个性发展和培养的黄金阶段,所以,要立足于幼儿的个性特征,加强在幼儿时期对孩子的个性培养。
        一、什么是幼儿个性与发展培养的教育
        爱因斯坦曾经说过:“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要,智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大”。由此可见,良好的个性是一个人成功的基本条件,更是一个人心理健康意志坚定的标志。回顾过去的成功人士,都是在良好个性的引导下,克服重重的阻碍才取得了成功。个性教育在世界上已经被广泛的认可并运用,幼儿个性教育对一个人的发展有着重要的影响。联合国教科文组织在《学会生存》中提出:“现代教育都重视个人,注意一个人的能力,他的心理结构以及他的兴趣、动机和需要,这个受教育的个人在他的教育中日益起着积极主动的作用。”由此可以看出,一个人的个性不仅是要积极向上的,还要是丰富多彩的。所以幼儿的个性发展与培养要从多方面入手。
        二、幼儿个性教育的现实情况
        就目前的阶段来看,很多人在幼儿时期没有很好的进行个性的发展和培养,导致了社会上一些独生子女的品质令人担忧。有的孩子自尊水平低,没有自信心;有的孩子没有胆量,不敢尝试新事物,不愿意改变,缺乏独立意识;有的孩子缺乏合作观念,社交恐惧症不愿和人交往自我封闭,甚至有的孩子没有同情心,行为具有攻击性和破坏性。这样的情况着实令人担忧。所以我们要重视对幼儿的个性的教育。培养幼儿的个性品质和强将的意志,为孩子将来的发展奠定基础。



        三、怎样进行幼儿个性发展与培养的教育
        (一)将主动权和自由还给幼儿
        刻板的纪律和规章制度会制约幼儿个性的发展,给幼儿带来身体和心理的压力,应该将幼儿看作一个独立的整体,给幼儿更多的自由,让他们可以根据自己的喜爱和愿望进行活动,选择自己喜欢的事情,但是自由是相对的自由,不能任其胡作非为,而是要做到“管而不死,活而不乱”,让幼儿能够放松的发展个性的同时,又明白什么事情是不可以做的。
        (二)发挥游戏在教育中的作用
        幼儿在个性发展时期,对各种情绪的体验和感受都不足,要引导他们进行体验,并且在游戏中激发他们想象力和创造力,发散他们的思维,培养特们的个性特征。在游戏中的幼儿是没有压力,没有负担的,但是也并没有树立责任感,所以在游戏中遇到困难时,能让幼儿得过且过的逃避,而应该引导幼儿想办法去解决问题。这样可以帮助幼儿树立责任感和认真的态度,即使是游戏也应该认真的对待,不可以得过且过。  以橡皮泥游戏为例,刚开始可以让幼儿发挥想象,任意的捏制作品,并让幼儿对作品进行讲解,激发他们的主动向和创造性,激发发散性的思维。但是之后就可以让幼儿按照某个图形进行捏制,这就考验幼儿的观察能力和对事物特征的概括和总结能力,这时幼儿可能会遇到困难,比如找不到要捏制的物品的特征,捏制的作品与参照物不符等等,有的幼儿会产生放弃的想法,于是教师要引导他们慢慢找到事物的特征,不可以轻易的放弃,利于幼儿个性的发展和培养,树立幼儿的责任感和认真的态度。
        (三)多与小伙伴进行交流和沟通
        幼儿和年龄相似的伙伴进行玩耍,不仅可以提高幼儿的社交能力和语言水平,而且可以让幼儿学会如何处理人际关系。幼儿在与其他小朋友玩耍时,也可能会产生矛盾,这时幼儿可能就会产生沮丧悲伤等心情,要时刻注意幼儿的情绪变化,防止幼儿产生自闭或者社交恐惧的情况。要引导幼儿对已发生的事情或者错误进行处理,帮助培养幼儿树立承担责任,和谐相处的个性特征。不可以用过激的消极的言语刺激幼儿,而应该温柔的了解事情的经过,对于幼儿犯下的错误,要鼓励幼儿主动承担错误并且向朋友道歉,培养幼儿主动承担责任承认错误的品质,对于其他小朋友的错误要引导幼儿和朋友讲清道理,培养幼儿的语言组织能力。
        结束语:
        幼儿的个性发展和培养对幼儿之后的发展有着极其重要的作用,好的品质伴随人的一生,帮助他们不断前进,获得成功。幼儿时期是个性发展和培养的关键时期,能否形成良好的个性品格,幼儿时期的个性教育起着重要的作用。许多孩子在进入社会之后,不懂如何与人交流甚至逃避与人进行接触和交流;不善于倾听别人的想法;以自我为中心,这都与幼儿时期的教育息息相关,所以想要拥有良好的个性和品质,就要在幼儿时期加强对幼儿的个性培养与发展,促进幼儿健康的成长。
参考文献:
[1]陆燕芬. 在幼儿个性培养中有效实施心理健康教育 [J].小学科学(教师版), 2014(1).
[2]徐由翠.幼儿个性培养中应注意的几个方面 [J].考试周刊, 2009(12).

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