微信,让家校沟通更给力

发表时间:2018/6/14   来源:《基础教育课程》2018年7月13期   作者:黄锦波
[导读] 笔者分析了以往常用的几种家校沟通方式的不足之处,探索微信这一新方式在家校沟通中的应用,介绍了利用微信和家长交流沟通的一些做法和感想,展现微信沟通的优势和实效。
        黄锦波(福建省南安市侨光中学  福建  南安  362300)
        摘要:笔者分析了以往常用的几种家校沟通方式的不足之处,探索微信这一新方式在家校沟通中的应用,介绍了利用微信和家长交流沟通的一些做法和感想,展现微信沟通的优势和实效。
        关键词:微信   家校沟通   应用探索
        中图分类号:G662.7   文献标识码:A   文章编号:ISSN1672-6715 (2018)07-053-01
        著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能完成培养人这样一个极其细微的任务”,因此无论是学校还是家长,都要加强沟通联系,共同探讨教育孩子的方法,形成教育合力,实现孩子的健康成长。
        最近流传着这样一个式子:“5+2=0”,意思是说学生在学校里接受了5天的教育,但周末两天在家,家长没有约束、管教好,结果把5天在学校的教育白白浪费了,一切又得从零开始。因此,让家长重视家庭教育,提高家长的责任意识,就变得极其重要。作为老师,特别是班主任,更应担起家校联系的重任,不断创新家校沟通方式,努力提高家校联系的实效。微信,就是家校沟通的一种新方式,为家校联系搭起新平台,让家校沟通更给力。
        一、常用的家校沟通方式及其局限性
        以往常用的家校沟通方式有:家访、家长会、电话联系、班级博客、家长QQ群等。毋庸置疑,这些都是一些好的家校沟通方式,取得有一定的效果,但这些方式也多多少少存在一些不足之处。
        1、家访和家长会是老师开展工作的重要手段,是较为常用的家校沟通方式。然而农村学校,学生家长大多外出打工,很多学生成为“留守儿童”。因而有时去家访,只能与学生的爷爷奶奶或是亲戚交流,难于达到最佳的效果。另外由于学生居住很分散,且上班时间很多家长不在家,所以老师要放弃休息、花费大量的时间和精力去家访。而家长会往往流于形式,内容单调,又受时间限制,学生的父母常不能与会,到会的家长与老师交流的时间有限,家长的收获甚微。
        2、电话联系应该是最主要的沟通方式了。一般是学生违反了纪律后,老师才打电话向家长“告状”的,这样易引起学生的反感。有些问题仅靠和家长通几个电话,是不能说清楚到明白,是难以达到深入的效果,不能够彻底解决存在的问题。
        3、建班级博客、家长QQ群也是前几年新生的沟通方式。但在农村学校,很多家长由于各种原因,不会或不常使用电脑,有的还没有QQ号,更不知道“博客”是什么。因此,通过班级博客、家长QQ群与家长进行沟通,在农村学校是不现实的。
        二、微信在家校沟通中的应用探索
        微信是2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序,活跃用户已近十亿,是中国乃至世界最大用户群体的移动即时通讯软件,具备强大的语音、视频、图片和文字等功能,而且具有零资费、即时性、亲密性等特点和优势。老师可以添加家长微信成为“好友”,平时“面对面”沟通,家校联系更方便。
以下是笔者近几年利用微信和家长交流沟通的一些做法和感想。


        1、对于单个学生的问题,利用微信与家长进行私聊。
        (1)通过微信交流,掌握学生在家的表现,与家长达成共识,让学生得到真正的理解和赏识。老师、班主任与家长、学生平等地交流,不是在告状,也不是在例行公事,而是共同发现学生身上的优点、查找不足,有的放矢的去鼓励他、帮助他,使他在心灵深处感到无论是家长还是教师都是在关心他。微信让师生的关系更和谐、更融洽,使学生更容易接受老师的意见。
        (2)通过微信交流,向学生家长及时反映孩子在校情况,请家长与老师配合,统一教育的思想、方法,及时纠正学生的错误行为,使学生沿着健康的方向发展。例如发现学生上课打瞌睡,有思想松懈的苗头时,我及时给家长发去微信告知情况,家长调查后回复刚给孩子买了手机,是玩手机玩得太晚了的缘故,已经进行批评教育。第二天这个学生果然集中精神,注意听讲了。
        (3)通过微信平台,发送《成绩报告单》,让家长了解、关注孩子的学习情况。以往《成绩报告单》主要是通过邮寄或学生自己带回家,邮寄时有的家长反映没有收到,学生自己带回家又不拿给家长查看,而通过微信,《成绩报告单》便可以送到家长面前。《成绩报告单》如实地反映学生在校的表现情况、成绩情况,向家长说真话实话,同时不给学生施加太多的压力,从多方面进行鼓励。家长查阅并与孩子沟通后,也可以通过微信给班主任发来意见和建议,这也便于班主任日后教育工作的开展。
        2、建班级微信群,邀请家长加入进行群聊。
        微信,以其生活化、便捷化的载体和传播方式,已经成为一个在家校联系中越来越具影响力的信息传播力量,成为家校信息主导、生活指导、人生选择的资讯平台。平等、直诉、交互,微信也成为反映家长心声的晴雨表。利用微信平台来主导信息,凝聚老师、家长的智慧和力量,传播正能量。
        (1)广而告之。为更好地传递学校的声音,服务于全体学生,笔者通过微信平台即时发布学校、班级的通知,让家长对学校、班级的事情“心中有数”,并能提醒督促孩子落实、完成;发送学生在校学习、活动等照片,让家长不用来学校就能看到自己孩子在学校学习、活动的情景,家长心里又激动又高兴;发送每次考试、各种比赛的获奖情况,及时向家长通报喜讯,让学生在家里也受到家长的肯定和表扬。
        (2)链接分享。开通微信,不仅是主动占领家长获取信息的主渠道,还能为大家提供家教策略、心理辅导,为老师、家长的学习、工作、生活提供更有效的帮助,共同营造积极向上、和谐发展的舆论氛围。比如转发“福建教育资讯”、“南安教育信息”、“泉州晚报社”、“海丝商报”、“好教师”等微信公众平台发表的有关家庭教育经验、教育方法的文章,老师和家长都说受益匪浅,得到了他们的狂赞。
        3、利用班级微信群,增进家校间、家长间、师生间、学生间的亲密情感。
        可以这样说,微信是依靠情感关系建立起来的私人传播圈。因此,在节假日给家长和学生发送节日问候,送上一束电子鲜花,说上一句祝福的话;气温骤降前、台风来临前发送“天气预报”,给大家送去温馨提示……及时的沟通,良好的互动,拉近了心灵距离,相互产生信任感、亲切感,促进了老师和家长以及家长之间的感情,师生之间、学生之间的关系也更加密切。
        微信时代的家校联系风潮已经袭来,通过几年来的亲身体验和初步探索,欣喜地收获着微信在家校沟通中的妙用和成效。微信,在家校沟通中确实给力!让我们在微信时代共同分享学生的喜怒哀乐,共同探讨教育子女的经验与困惑,让家校沟通更具实效。
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章

  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: