写好字做好人 打造书法特色学校

发表时间:2018/6/22   来源:《知识-力量》2018年6月上   作者:周雪影
[导读] 书法乃中国文化的精髓,它博大精深,意趣高雅的艺术魅力而绵延数千年。为弘扬中国传统文化,我校确立了“规范一笔一划,书写美好人生”的特色办学思想。

(广东省江门市棠下镇横江小学,529085)
摘要:书法乃中国文化的精髓,它博大精深,意趣高雅的艺术魅力而绵延数千年。为弘扬中国传统文化,我校确立了“规范一笔一划,书写美好人生”的特色办学思想。在打造书法特色的书法教学实践中,培养学生的书法学习兴趣,感受书法之美,习得书写之法,享受书法之乐,全面推进素质教育。
关键词:机制 师资 氛围 活动

 
        抓好书法教学,促进学生良好的写字习惯、写字品质、写字技能,是推进课改进程,提高师生写字水平、营造墨香校园的必要条件。同时,若从传承文化的角度来看,书法作为中国古老文化中的一支奇葩,理应在学校的教育中受到重视和推崇。我校于2015年确立的一个特色项目,提出了“规范一笔一划,书写美好人生”的号召。在打造书法特色的书法教学实践中,对培养学生的书法学习兴趣以及结合孩子的生活、学习实际,着眼通过书法促进学生素质的全面提高和特长的发挥,并以写字教学为突破口,全面推进素质教育,以做好人为宗旨,让每一个学生的个性得以张扬,走特色教育之路。
        一、保障健全机制
        为保证学校写字教学实验活动能够有序、高效的开展,学校成立了以校长为组长的写字教学工作领导小组,并成立了以德育主管老师为主任的书法项目部,主要负责书法教学的普及与提高,创建书法特色学校,并结合学校实际,制定了《书法教学工作制度》、《关于加强写字教学的实施方案》、《书法教学工作计划》等一套行之有效的实验方案和制度。组织和带领全体师生开展写字教学实验,从而有力地保证了写字教学实验的顺利进行。
        二、关键培训师资
        要想让学生写好字,教师必须有过硬的基本功,为此,学校采取多种形式,本着“既有普及又有提高”的原则,对全校教师进行全员培训,努力打造一支精良的书法教师队伍。
        1. 理论引路。
        学校不仅重视各职能机构组织的集体学习,还重视教师的自主化学习。为教师订阅《中国书法报》等杂志,为广大教师理论学习提供了丰富的资源。
        2. 全员培训。
        “打铁还需自身硬”,建设一支高水平的书法教师队伍是落实写字教学工作的重要保证。因此,我校高度重视对教师书法素养的培养和提升。我校经常安排书法协会秘书给全体教师进行书法基础知识、书法技能以及书法教学理论的讲座;多次组织老师外出学习兄弟学校的成功经验,确保书法教学的高效开展。
        3. 突出重点。
        学校把三笔字练习放在首位。要求教师每月必须完成“三个一”:一篇钢笔字,一篇毛笔字,一板粉笔字。
        4. 强化训练。



        为给老师更多的学习机会,更快地提高教师的书法基本功,我校买来了《书法启蒙教程》、《田英章书法讲座》等书法教学的碟子,利用每周一业务学习的时间,组织教师边看录像边拿笔跟着练习书写。
        三、引导营造氛围
        1. 营造“墨香校园”。
        我校以“墨香校园”为主题去设计校园文化:如,在学校各处景点张贴书法名家的书法作品,利用精美的宣传栏展出师生优秀书法作品;以此来激发师生的书法兴趣,同时也让师生们无时无刻都能得到书法文化的熏陶和美的享受,真正做到了让环境育人。
        2. 开展“天天练”。
        为提高学生的书写水平,学校坚持在每天中午课前开展20分钟的“天天练”活动。各班学生在教师的悉心指导下,凝神静气地练字。在练字的过程中,教师不忘强化学生的“双姿”训练,经过训练,学生养成了良好的书写习惯。
        3. 开办“书法提高班”。
        在开展写字教学实验中,学校坚持采取普及与培优并举,整体逐步提高的策略。每到“天天练”时间,学校还指派专人对书法特长生进行单独的训练,从基本笔画、偏旁部首、字的结构到结体原则等进行系统详细地辅导。经过一段时间的有效训练,个别书法特长生脱颖而出,他们在各级书法竞赛中大显身手,为学校争得了荣誉。
        四、开展丰富活动
        1. 开展写字研讨课活动。
        每学期举行一次写字教学研讨活动,并聘请专家亲临指导。研讨课上,教师们采用灵活的教学手段,充分调动学生视听等多种感官参与,使学生学习写字的过程变得情趣盎然。研讨课后,专家与教师共同探讨写字教学的有效途径。研讨课的开展,使教师们的写字教学水平得到了极大的提升。
        2. 举行校园书法艺术结活动。
        为进一步激发学生的写字兴趣,弘扬民族文化,学校每学期都举行书法艺术节。在艺术节上,各种书法活动丰富多彩:讲书法家故事、师生现场书法表演。。。。。。艺术节的开展,不但提高了校园文化的品位,而且极大地激发了学生写字的兴趣。
        五、收获累累硕果
        在全校师生的共同努力下,校园里充满了浓郁的传统书法文化气息,学生普遍养成了“提笔即是练字时”的良好书写习惯,书写水平也有了较大提高;形成了一批精良的写字师资队伍;培养了一批水平较高的书法小能手;学生参加各级各类书法比赛均有人获奖。
        书法艺术教育能使受教育者得到审美的享受,陶冶情操,净化心灵,进而培养学生的文化素养。以书法为办学特色使学校的发展前景更为广阔,让学校对未来充满了信心。
 

 

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