浅析班级管理中的感恩教育

发表时间:2018/7/6   来源:《教育学》2018年6月总第144期   作者:张杰
[导读] 感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种境界。每个人都应该学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。

湖北省襄阳市南漳县东巩镇东巩初级中学 441528
        摘 要:感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种境界。每个人都应该学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。作为班主任在日常的班级管理中培养学生的感恩意识,然后把这种感恩意识转化为学生自觉的报恩行动,使之成为学生良好的行为习惯,提高了学生的思想道德水平,营造出有利于学生健康成长、团结互助的班集体。
        关键词:感恩 教育 班级管理
        感恩是中华民族的传统美德,是道德良性互动的润滑剂。感恩就是对别人所给的帮助表示感激、感谢。自古民间就有“羊跪乳”、“鸦反哺”、“衔环结草”的故事广为流传,春秋的《诗经》中有“投桃报李”之说,文人墨客也曾留下“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,还有“知恩不报非君子”、“吃水不忘挖井人”等经典辞句,无不体现着中华民族对感恩的认同和崇尚。感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种境界。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以每个人都应该学会感恩,对于现在的学生来说尤其重要。
        然而,我发现当今学生却是越来越不懂得珍惜了,社会给了他们优越的条件,但他们却不明白自己的责任,不懂得回报社会。这不得不让我们谈到学生的感恩教育问题。出现这些问题的原因主要是:他们一部分是独生子女,父母过度溺爱;还有大多是留守儿童,从小就缺少亲人的关爱,缺少家庭的温暖。再加上这方面家长也不引起重视,所以在他们心中,觉得什么都应该:爷爷奶奶一早起床送自己上学应该;每周拿几十元零用钱应该;对长辈及其他人不礼貌应该;老师的呵护、关爱、教育理所应当;对同学的侮辱也应该。在他们心里哪来的感恩?作为班主任不仅仅要教孩子怎么学习,更重要的是要教会孩子怎么做人、怎样感恩,这才是教育的真正目的。
        教育学生认识到从亲人、从他人、从社会那里得到的或多或少的关爱与呵护都是“恩情”,应当以更大的诚意和实际行动给予回报,这种回报并不一定是要学生做出报大恩大德的轰轰烈烈的举动,可以从小事做起,可以是物质上的,也可以是情感方面的回报。
一、教育学生感恩父母
        身体发肤受之父母,要让学生懂得是父母赐予自己生命,并含辛茹苦地把自己抚养成人。让学生回想并学做父母为自己做过的事,体验父母付出的辛劳。
        鼓励学生经常对父母说说体贴的话,如“爸爸,妈妈,你们辛苦了!”让父母舒心;多做力所能及的家务事,让父母省心;勤奋学习、积极进取,让父母开心。这样从点滴的小事做起,就是对父母的感恩。



二、教育学生感恩老师
        老师是开启学生智慧大门的领路人,老师为教育事业付出了一切,换来的只是那和粉笔一样颜色的双鬓。老师在学生成长的过程中担任了多么重要的角色,教育学生观察老师一天的工作,开展“我当小老师”的体验活动,体会老师为了自己的健康成长的良苦用心和付出的辛勤劳动,要让学生从内心深处感激老师的教育之恩。在感恩老师方面教育学生尊敬老师,遵守学校纪律,尊重老师的辛勤劳动,爱老师,爱学校。要求每个孩子从平常小事做起,遇见老师的时候真诚地问候并主动让路,尊重老师。在教师节这一天开展“感恩老师”活动,可以写一封信、打一个电话,也可以寄一张贺卡,送上祝贺,关心老师,把感恩的心带到日常学习生活中。
三、教育学生感恩身边的人
        学生身边的人有很多:如同学、亲戚、朋友等等。教育学生懂得是亲戚朋友在或多或少地帮助着自己;同学与自己为伴,同学习同进步;即使是陌生人也好,也是在直接或间接地为自己服务,也是值得感谢的。教育学生对帮助过自己的人说声“谢谢”,学会礼貌待人,学会互相帮助、和谐相处。
四、教育学生感恩社会,感恩祖国
        教育学生了解祖国的地大物博,从民族文化中感受祖国的博大精深和丰富底蕴,让学生为祖国繁荣富强而自豪。让学生明白自己能免费享受义务教育,自己和家人享受医疗保险等是国家和社会给予的关怀。教育学生树立远大的理想,努力学习科学文化知识,学好本领,报效祖国,回馈社会。
五、教育学生感恩大自然
        教育学生懂得是大自然赐予了我们生存的物质条件。我们享受着大自然的阳光和雨露,就应该爱护大自然,怀着感恩的心去保护大自然、保护环境,而不是一味地索取甚至是破坏。
        在感恩自然方面,可开展“热爱自然、保护自然”的班队活动。如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不采花、不踩草等善待自然界中的一草一木,学会和大自然和谐相处。
        感恩教育要坚持不懈,让学生常怀感恩之心去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人,是他们,磨练了你的意志。感恩鼓励你的人,是他们,让你信心十足。感恩授予你知识的人,是他们,照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人,是他们,让你丰衣足食。感恩帮助你的人,是他们,给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他们,激发了你的自尊。
        在懂得“感恩”的同时更要懂得“施恩”于人。“赠人玫瑰,手留余香”,让大家明白了付出了也会使自己快乐,方便了别人的同时也会给自己带来方便,成就别人的同时也提升了自己。教育学生在生活、学习中互相帮助、乐于助人,享受帮助别人的乐趣,唤醒学生对他人的爱心,学会重视、尊重和感激别人对自己的付出。让学生懂得关爱他人,乐于“施恩”于人并使之成为学生的行为习惯是感恩教育的最终目标。

 

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