提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 张江涛

发表时间:2018/7/6   来源:《教育学》2018年6月总第144期   作者:张江涛
[导读] 作为教师的我们在教学中努力激发学生的阅读兴趣,培养学生正确的阅读方法,告诉学生阅读的意义。

山东省青岛西海岸新区嘉陵江路小学 266520
        摘 要:小学语文教学离不开阅读,阅读教学在小学阶段至关重要。作为教师的我们在教学中努力激发学生的阅读兴趣,培养学生正确的阅读方法,告诉学生阅读的意义。
        关键词:语文教学 阅读训练 持之以恒
        在小学语文课堂教学中,阅读教学涵盖面最广,占用语文教学时间最多。阅读教学的质量直接影响着整个语文教学的质量,关系到小学阶段语文教学目的能否实现、要求能否达到。人的一生离不开阅读,阅读对人的一生有重大影响。孩子们从幼儿园开始就听故事,进行简单的故事叙述,这就是为以后阅读打基础。到小学开始培养自主阅读,不仅增长知识还拓展自己的视野。有些书对学生以后如何做人都有很大影响。可见阅读对人有多重要。就小学语文学科而言,孩子们入学后,首先他们要接受的就是口头语言表达能力,在口头语言的基础上尽快学会书面语言。而阅读教学是掌握书面语言最直接的教学形式。在小学语文教学领域中,阅读教学起着举足轻重的地位。提高阅读教学对整个语文教学质量的提高有很大的作用。阅读教学重点就是“读”,我们应该从培养孩子们的阅读兴趣和培养正确的阅读方法入手。
一、创设情境令人身临其境
        让学生养成阅读习惯,从教师引领学生开始阅读到学生自主投入阅读中。因此课上阅读时常常可以一篇带多篇,把优美的文章总结归纳在一起使学生产生浓厚的兴趣。其次,每个学生的阅读兴趣、性格爱好、关注重点各不相同,因此他们各自所习惯的和喜欢的阅读方式和阅读方法各不相同:有的学生喜欢轻声朗读,有的学生喜欢表演朗读,有的学生喜欢表述朗读……我们应该尊重他们各自的选择。作为教师首先我们要努力为学生创造轻松阅读的条件,让小学生能在自由的空间里阅读,学生处在幽雅的环境中舒舒服服地进行阅读。如阅读了《彩色的非洲》以后,我大声地鼓励学生说:“读完课文相信同学们的感触一定很多,很深厚,请用你自己平常最喜欢的方式把它表达出来吧!”于是,同学们有的大声地诵读,有的闭着眼睛轻舞着臂膀犹如七彩的蝴蝶翩翩起舞,有的默默地摇头回味着非洲草原的自然景观,有的和同桌交流积累优美的词句,学生进入到自由阅读的情景中。读完后教师要及时指引学生对自己的感悟、想法归纳总结,养成做笔记的好习惯。


另外在语文教学中我们不仅要在课堂上注重学生的阅读能力,还要注重学生的课外阅读。鼓励学生组成阅读小组,自主购买或交换各自的图书,把读到的优美的文章或词句,在小组交流活动中汇报交流,也可以以展板的形式张贴出来,激励学生自主性,肯定学生的成果展。教师要定期开放图书馆、阅览室等功能教室为学生提供阅读的平台,并鼓励学生养成写读后感、读书心得的习惯。教师按时总结表彰写得较好的同学,勉励正在进步中的同学。根据学生阅读能力的个体性差异,给学生提供各种不同的图书,如拼音故事、连环画、百科全书、成语故事、散文集等阅读材料。由简到难,让学生在阅读中感到轻松愉快,在不知不觉的阅读中积累自己的语文知识,提高自己的语文素养。
二、尝试成功喜悦爱上阅读
        我们在日常阅读教学中,要根据文章不同的特点,采取不同的方法来朗读、默读、表演读、分角色读,让学生在阅读中感受到文章的优美,体验到读书的快乐。我们在语文教学中,曾经遇到过这样的现象:老师上课教得很吃力,而学生也对文章的内容感到很陌生,学生在课堂上自主学习能力不强,学习兴致不高,教学气氛死气沉沉。在这样的课堂上学生只有被动地接受学习,体会不到成功的喜悦。我认为要改变这一现状,就必须要改变我们的教学理念,在语文教学中尊重学生的体验。即使是一篇再优美的文章,如果教师不能指导学生正确、流利、有感情地朗读文章,那么学生可能永远也不会对它产生什么兴趣。
三、持之以恒开卷有益
        阅读是小学阶段的重要教学内容,同时也是培养孩子们养成阅读的好习惯。如果阅读只停留在某个阶段,那么阅读没有什么大用处。只有养成坚持阅读,才会对自己的人生有重大影响。有些书内容励志,犹如一盏指明灯,指引我们在人生中前进的道路。有些书充满爱心,教会我们如何做人。还有很多课外读物是我们教科书上所没有的,它可以丰富我们的思想,拓展我们的视野。书籍告诉我们古代的历史、未来的发展。可见,阅读对人一生的成长起着最重要的作用。教师在教学中,多让学生感受阅读给人带来的好处,比如:从某本书中了解到动物的习性,对饲养小动物有了一定的见解和经验,养小动物就不会束手无策了。还可以把自己知道的讲给同伴听,感到自己知道的特多,这些都是自己阅读的收获。这样,孩子们才会逐渐爱上阅读,让阅读成为一种习惯,使孩子们终身受益。
        总体上说,阅读在人的一生中有着十分重要的作用,所以从这个意义上讲,提高阅读能力任重道远,必须引起我们的重视,也不要把阅读能力的培养仅仅放在初中或者高中再说,应该从小抓起,从基础抓起,不折不扣地搞好阅读教学。小学语文教学离不开阅读,阅读教学在小学阶段至关重要。作为教师的我们在教学中努力激发学生的阅读兴趣,培养学生正确的阅读方法,告诉学生阅读的意义,让学生在书海中体验阅读带来的快乐,感受阅读带给自己丰富多彩的知识。让学生们爱上阅读,让阅读成为自己的爱好,让阅读成为自己生活中不可缺少的一部分,从而把阅读教学真正落到实处。

 

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